{"id":3485,"date":"2008-11-19T11:22:05","date_gmt":"2008-11-19T09:22:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ced.org.tr\/?p=3485"},"modified":"2008-11-19T11:22:05","modified_gmt":"2008-11-19T09:22:05","slug":"9-turkiye-eczacilik-kongresi-genclik-forumu","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.ced.org.tr\/?p=3485","title":{"rendered":"9. T\u00dcRK\u0130YE ECZACILIK KONGRES\u0130 GEN\u00c7L\u0130K FORUMU"},"content":{"rendered":"

9. TÜRK\u0130YE ECZACILIK KONGRES\u0130
“E\u011e\u0130T\u0130M S\u0130(S)TEM\u0130M\u0130Z: BE\u015e OLSUN BO\u015e OLMASIN”
GENÇL\u0130K FORUMU SONUÇ B\u0130LD\u0130RGES\u0130<\/strong><\/p>\n

13-16 Kas\u0131m 2008 tarihleri aras\u0131nda Türk Eczac\u0131lar\u0131 Birli\u011fi, \u0130stanbul Eczac\u0131 Odas\u0131 ve \u0130stanbul Ecza Koop’un i\u015fbirli\u011fi ile gerçekle\u015ftirilmi\u015f olan 9. Türkiye Eczac\u0131l\u0131k Kongresi kapsam\u0131nda, 15 Kas\u0131m 2008 Cumartesi günü Türkiye’nin 10 farkl\u0131 eczac\u0131l\u0131k fakültesinden 950 ö\u011frencinin kat\u0131l\u0131m\u0131 ile bir gençlik forumu gerçekle\u015ftirilmi\u015ftir. Forumun ana tart\u0131\u015fma alan\u0131 be\u015f y\u0131ll\u0131k e\u011fitim ve bunun eczac\u0131l\u0131k fakültesi ö\u011frencilerine ve eczac\u0131l\u0131k mesle\u011fine olas\u0131 etkileri olmu\u015ftur. Forum süresince ön plana ç\u0131kan tart\u0131\u015fmalar çerçevesinde olu\u015fturdu\u011fumuz sonuç bildirgemizi sizlerle payla\u015fmak istiyoruz.<\/p>\n

1. Be\u015f y\u0131ll\u0131k e\u011fitim alacak olan bizlerin, dördüncü senemize gelmi\u015f olmam\u0131za ra\u011fmen, be\u015finci y\u0131l\u0131m\u0131zda alaca\u011f\u0131m\u0131z e\u011fitim program\u0131m\u0131z\u0131n netle\u015fmemi\u015f olmas\u0131 bizleri endi\u015felendirmektedir. Konunun do\u011frudan muhatab\u0131 olan bizler, üniversite yönetimleri taraf\u0131ndan, art\u0131k bilgilendirilmek istiyoruz.<\/p>\n

2. \u0130laç merkezli eczac\u0131l\u0131k e\u011fitimi yerine hasta merkezli eczac\u0131l\u0131k e\u011fitimi almak istiyoruz. Bizlerin bu konuda gerekli e\u011fitimi alabilmesi için yeni bir müfredat düzenlenmesini ve bunun klinik stajlarla, vakalarla desteklenmesini istiyoruz. Bu çal\u0131\u015fman\u0131n yap\u0131labilmesi için t\u0131p fakülteleri ile i\u015fbirli\u011fine gidilmesi gerekti\u011fini dü\u015fünüyoruz. Klinik eczac\u0131l\u0131k alan\u0131nda kendimizi güçlendirdi\u011fimiz takdirde, mesle\u011fimizin önem ve fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131n\u0131n ön plana ç\u0131kaca\u011f\u0131n\u0131 ve mesleki sayg\u0131nl\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131n artaca\u011f\u0131n\u0131 dü\u015fünüyoruz.<\/p>\n

3. Eczac\u0131l\u0131k e\u011fitiminde özellikle zorunlu stajlarla eczane eczac\u0131l\u0131\u011f\u0131na yönlendirildi\u011fimizi dü\u015fünüyoruz. Bizlerin di\u011fer eczac\u0131l\u0131k bran\u015flar\u0131yla ilgili daha fazla bilgilendirilmesi gerekti\u011fini ve herkesin özellikle istedikleri bran\u015fa uygun e\u011fitim ve staj programlar\u0131n\u0131n olmas\u0131n\u0131 istiyoruz. Di\u011fer yandan, e\u011fitimin be\u015f y\u0131la ç\u0131kar\u0131lmas\u0131 ile beraber be\u015finci senemize alt\u0131 ayl\u0131k staj program\u0131 eklenmesine ra\u011fmen ilk dört e\u011fitim y\u0131l\u0131ndaki yaz stajlar\u0131nda bir azalma olmad\u0131. Bu konuda okul yönetimlerinin müfredat\u0131n de\u011fi\u015fmesi için gerekli çabay\u0131 göstermelerini bekliyoruz.<\/p>\n

4. Derslerimizde ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z teorik bilgileri hasta kar\u015f\u0131s\u0131nda nas\u0131l kullanaca\u011f\u0131m\u0131z konusunda eksikliklerimiz oldu\u011funu dü\u015fünüyoruz. Derslerin mesleki prati\u011fimize hizmet edecek ve hasta ile ili\u015fkilerimizde güçlü bir ba\u011f kurmam\u0131z\u0131 sa\u011flayacak biçimde yeniden düzenlenmesini istiyoruz.<\/p>\n

5. Be\u015f senelik e\u011fitime geçerken bizlere vaat edilen eczac\u0131l\u0131k e\u011fitimi; ders programlar\u0131n\u0131n hafifleyece\u011fi yönündeydi ancak bu konuda de\u011fi\u015fen hiç bir \u015fey olmad\u0131. Böylece bizim arzu etti\u011fimiz daha sosyal ve aktif bir eczac\u0131l\u0131k ö\u011frenim hayat\u0131 hayal oldu. <\/p>\n

6. Farkl\u0131 anabilim dallar\u0131 taraf\u0131ndan verilen ayn\u0131 konular\u0131n, ayn\u0131 zamanda ve paralel biçimde i\u015flenmesi suretiyle, biz ö\u011frencilerin ilgili konuya yo\u011funla\u015fmas\u0131na olanak sa\u011flanmas\u0131n\u0131 istiyoruz. Ve bunun eczac\u0131l\u0131k e\u011fitiminde verimi artt\u0131racak bir uygulama olaca\u011f\u0131na inan\u0131yoruz.<\/p>\n

7. Ara\u015ft\u0131rmalar\u0131m\u0131z\u0131n kalitesinin artmas\u0131 için, mesleki \u0130ngilizce dersi verilmeyen fakültelerde bu dersin müfredata eklenmesini istiyoruz. <\/p>\n

8. Türkiye’deki tüm eczac\u0131l\u0131k fakültelerinde birbirleriyle uyumlu, kredileri ayn\u0131 ve ayn\u0131 standartlarda e\u011fitim verilmesini istiyoruz. Böylece, yaz okulu ve yatay geçi\u015f gibi konularda denklik problemleri ya\u015famayaca\u011f\u0131m\u0131z\u0131 dü\u015fünüyoruz.<\/p>\n

9. Zaten a\u011f\u0131r olan müfredat içerisinde bizlerin beklentisi, tüm e\u011fitim ya\u015fant\u0131m\u0131zda daha fazla ara\u015ft\u0131rmaya ve derse katk\u0131da bulunmaya te\u015fvik edecek kanallar\u0131n ço\u011falt\u0131lmas\u0131d\u0131r. Bu nedenle ö\u011fretim görevlilerinin derslerini daha interaktif bir tarzda gerçekle\u015ftirmesini istiyoruz. <\/p>\n

 <\/p>\n

BURADAN ECZACILIK E\u011e\u0130T\u0130M\u0130NDE SÖZ SAH\u0130B\u0130 OLAN HERKESE SESLEN\u0130YORUZ<\/strong>: <\/p>\n

 <\/p>\n

Bizler art\u0131k problemlerimize çözüm bulunmas\u0131n\u0131, hak etti\u011fimiz kaliteli e\u011fitimin bizlere sunulmas\u0131n\u0131 istiyoruz. Bizler gelece\u011fin eczac\u0131lar\u0131 olarak daha vas\u0131fl\u0131, vizyon sahibi ve sosyal yönden güçlenmi\u015f olarak mesle\u011fimizi icra etmek istiyoruz. Mesle\u011fimizin toplumsal sayg\u0131nl\u0131\u011f\u0131n\u0131 artt\u0131rman\u0131n, modern eczac\u0131l\u0131k uygulamalar\u0131n\u0131 takip eden ve hayata geçiren birer sa\u011fl\u0131k çal\u0131\u015fan\u0131 olmakla mümkün olaca\u011f\u0131n\u0131n fark\u0131nday\u0131z. Bu amaçla bizler üzerimize dü\u015fen sorumlulu\u011fu yerine getirmeye haz\u0131r\u0131z. Bu çerçevede sorunlar\u0131m\u0131z\u0131 birlikte tan\u0131mlamaya ve çözüm yollar\u0131n\u0131 tart\u0131\u015fmaya devam edece\u011fiz.  Mesle\u011fimizin akademi, meslek örgütleri ve di\u011fer tüm ilgili bile\u015fenlerinin bu yolda taleplerimizi “gerçekten” dinlemeye ve ad\u0131m atmaya davet ediyoruz. <\/p>\n

 <\/p>\n

Kat\u0131l\u0131mc\u0131lar
<\/strong>1. Ankara Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
2. Atatürk Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
3. Ege Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
4. Erciyes Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
5. Gazi Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
6. Hacettepe Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
7. \u0130stanbul Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
8. Marmara Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
9. Mersin Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri
10. Yeditepe Üniversitesi Eczac\u0131l\u0131k Fakültesi Ö\u011frencileri<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

9. TÜRK\u0130YE ECZACILIK KONGRES\u0130“E\u011e\u0130T\u0130M S\u0130(S)TEM\u0130M\u0130Z: BE\u015e OLSUN BO\u015e OLMASIN”GENÇL\u0130K FORUMU SONUÇ B\u0130LD\u0130RGES\u0130 13-16 Kas\u0131m 2008 tarihleri aras\u0131nda Türk Eczac\u0131lar\u0131 Birli\u011fi,...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3485","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ced"],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3485"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3485\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ced.org.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}